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什么是研学?
研学即探究性学习、研究性学习,旅行是让学生走出校园,走进研学旅行基地、走进第二课堂。研学旅行是以广泛的社会资源为背景,强调与社会多层面、多维度的接触与联系,拓展学生学习的空间,丰富学生的学习经历和生活体验,是一种深受学生欢迎的课程方式,研学旅行重在一个“学”字。
什么是研学旅行?
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
研学旅行相关政策?
2013年2月2日,国务院办公厅关于印发国民旅游休闲纲要(2013-2020年)的通知全国印发了《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》,纲要中提出"逐步推行中小学生研学旅行"的设想。
研学旅行定义
2014年4月19日,国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上,他首先提出了研学旅行的定义:学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。
研学旅行特点
王司长还针对研学旅行的特点提出了"两不算,两才算":第一个特点,校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动,棋艺比赛、校园文化,不符合研学旅行的范畴。第二个特点,有意组织。就是有目的、有意识的,作用于学生身心变化的教育活动,如果周末三三两两出去转一圈,那不叫研学旅行。第三个特点,集体活动。以年级为单位,以班为单位,乃至以学校为单位进行集体活动,同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动,一起动手,共同体验相互研讨,这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈,那也只是旅游。第四个特点,亲身体验。学生必须要有体验,而不仅是看一看、转一转,要有动手的机会、动脑的机会,动口的机会,表达的机会,在一定情况下,应该有对抗演练,逃生的演练,应该有出点力,流点汗,乃至经风雨、见世面。
为响应教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》指示精神
中澳蓝鹰国防主题公园推出“多彩中澳 国防之旅”系列国防军事研学旅行
通过交互践行的方式,丰富学生的体验认知
开拓学生的视野,放飞学生的想象力
培养青少年独立、自主、勇敢和自信的综合素质
潜移默化的丰富学生的国防知识、增强爱国情怀
在活动体验中
增强学生的班级归宿感,学校荣誉感
以及民族认同感,同时拓展其想象
陶冶其情操,坚韧其意志
自由其精神,独立其人格
致力于培养具备核心素养
能够适应未来社会的优秀小公民
人间四月
草长莺飞
松雅湖中学千名同学在教官的带领下
正在如火如荼的开展各项军事项目比拼
历时将近6个小时的活动中
参加了百步穿杨,四渡赤水
穿越火线,红军之路
朱德的扁担,智取高地
罗马炮战,支援前线
等十多项军事主题活动PK
下午由基地高级总教官为同学们讲述了中国从古至今的国防发展历史与艰辛,在一个个实例中使同学们对国防有了新的理解,明白当今伟大祖国能够屹立世界东方,赢得世界尊重,是在我国上下14亿同胞共同奋斗努力下取得的成果,强大的国防是我们能够很幸福的在父母,老师的呵护下茁壮成长的强有力保证,同时增强了学生的国防观念和意识,对进一步激发学生的爱国热情和责任意识有着积极意义,讲座结束后,同学们纷纷表示要从自我做起,积极学习国防知识,不做损害国家的事情,用坚持不懈的精神求学问,为祖国的繁荣强大贡献自己的力量。
中 澳 蓝 鹰 国 防 主 题 公 园
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